살아있는교육 13

교사와 학부모를 위한 새로운 일기 지도 길잡이

일기쓰기 어떻게 시작할까

무선 | 148×210 mm | 288 쪽 | ISBN 9788985494793

초등학교 아이들을 가르치면서 거둔 성과를 바탕으로 쓴 일기 쓰기 지도서입니다. 지금까지 일기 쓰기 지도가 일기를 오히려 못 쓰게 하고 지겹게 하는 지도였다는 비판과 함께, 아이들이 어떻게 하면 일기를 재미있고 신나게 쓸 수 있는지, 그 방법들이 가득 들어 있습니다.

어른

펴낸날 1998-05-10 | 1판 | 글 윤태규 |

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일기 쓰기 어떻게 시작할까
- 교사와 학부모를 위한 새로운 일기 지도 길잡이


《일기 쓰기 어떻게 시작할까》는 그 동안 일기쓰기 지도가 왜 실패해 왔는지를 정확하게 꿰뚫어 보고, 그 문제점을 하나하나 진단한 다음 한 반 아이들을 지도하면서, 그것도 1학년 아이들을 지도하면서 거둔 성과를 바탕으로 엮은 놀라운 실천 기록이고 연구 성과입니다.
이 책은 1학년 아이들을 지도하면서 거둔 성과라 언뜻 초등 학교 1학년 지도에만 중심이 맞춰진 것으로 보이지만 사실은 초등 학교 전 학년 지도를 겨냥하고 있습니다. 지금까지의 일기쓰기 지도가 일기를 못 쓰게 하고 지겹게 여기게 하는 지도였다는 점에서, 이 책에서 밝혀 놓은 문제점과 해결책이 초등 학교 전 학년은 물론이고 대학생이나 어른에게도 맞다는 점에서, 아이들 일기 지도를 하려는 교사나 학부모뿐만 아니라 모든 어른들도 읽고 참고해야 할 책입니다.


구성과 내용

《일기 쓰기 어떻게 시작할까》는 모두 5장으로 되어 있습니다.
1 장은 지금까지 일기쓰기 지도가 어떻게 잘못됐는지 그 문제점을 열두 가지로 들고, 문제를 하나하나 살펴보고 있습니다. 왜 아이들이 일기쓰기를 지독한 고역으로 여기고 있고, 초등 학교만 졸업하면 일기장을 미련 없이 던져 버리는지, 자세히 알려 주고 있습니다.

2장은 지금까지 너무나 당연하게 시작한 그림일기가 잘못됐다는 점을 밝히면서 글자를 모르더라도 글로 일기를 시작해야 하는 까닭을 아이 일기로 풀어 내고 있습니다.

3 장에서는 과연 어떻게 지도해야 바로 지도할 수 있는지 일기쓰기 지도의 전 과정을 차례대로 밝혀 적었습니다. 날씨 쓰기, 일깃감 고르는 여러 가지 방법을 소개하고 일기를 자세히 쓸 수 있는 여러 가지 사례와 새로운 지도 방법을 낱낱이 들어 놓았습니다.

4 장은 일종의 특별 지도라 할 수 있는데 사례별로 꼼꼼히 다루고 있습니다. 글자를 모르는 아이를 지도하는 방법, 글감 고르기를 어려워하는 아이를 지도하는 방법, 아이들이 갑자기 일기를 대충대충 쓸 때 지도하는 방법이 자세히 나와 있습니다.

5장에서는 글감 고르기 지도와 본보기 글로 쓸 수 있도록 겪은 일에 따라 풍부한 예문을 실어 놓았습니다. 초등 학교 아이들의 수준 높은 일기를 만날 수 있습니다.
머리말/ 일기로 열어 가는 세상

1장 일기 쓰기는 왜 실패하고 있는가
1. 글쓰기나 국어 공부를 시키려고 하기 때문에
2. 특별한 일을 쓰라고 하기 때문에
3. 길게 쓰라고 하기 때문에
4. 잠자기 바로 전에 쓰기 때문에
5. 반성하는 일기를 쓰라고 하기 때문에
(이하생략)

2장 어떻게 시작할까
1. 유치원 때부터 쓰는 그림 일기
2. 말로 쓰는 일기
3. 처음 써 보는 짧은 글짓기
4. 일기 쓰기, 언제쯤 시작할까
5. 준비는 어떻게 할까
(이하생략)

3장 무엇을 어떻게 쓰게 할까
1. 날씨 쓰기
2. 일깃감 고르기
3. 본문 쓰기
4. 쓴 글 읽어 보기
5. 일기 쓰는 시간
(이하생략)

4장 이럴 때는 어떻게 할까
1. 아이가 글자를 잘 모를 때
2. 글감 고르기를 어려워할 때
3. 아이들이 갑자기 대충대충 쓸 때
4. 시, 편지, 독후감 같은 일정한 틀로만 쓰려고 하는 아이
5. 학부모와 교사의 지도 방법이 다를 때

5장 여러 가지 일기글
재미있는 놀이 이야기
공부한 이야기
집안일 돕기와 심부름한 이야기
싸움, 화났던 이야기
먹는 이야기
(이하생략)

미리보기 준비 중입니다.