살아있는교육 5

재미있는 숙제 신나는 아이들

무선 | 148×210 mm | 246 쪽 | ISBN 9788985494052

이호철 선생은 3월에는 식구들 발 본뜨기, 4월에는 예쁜 돌 세 개 주워 오기, 주워 온 돌 제자리에 갖다 놓기, 5월에는 산이나 들판에서 소리 지르기처럼 달마다 날마다 재미있는 숙제를 내 줍니다. 서른일곱 가지 숙제마다 아이들이 쓴 보기글이 풍부하게 실려 있습니다.

어른

어린이도서연구회 권장도서(2004)

펴낸날 1994-06-15 | 1판 | 글 이호철 |

7,000원

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재미있는 숙제로 아이들의 자율성과 창의성을 길러 주고 아이들에게 삶을 찾아 주려는 참교육 교사의 교육 성과가 담겨 있는 책. 숙제를 싫어하는 아이들에게 재미있는 숙젯거리를 내 주어 아이들이 직접 겪어 보게 하고 자연스럽게 글쓰기로 연결시켜 가는 과정이 사진과 함께 잘 드러나 있다. 새로운 교육 방법을 꿈꾸는 교사나 부모님들에게 좋은 길잡이가 될 책으로 37가지의 재미있는 숙젯거리가 실려 있다.

숙제하기를 좋아하는 아이들은 없다. 날마다 베끼고 외우는 숙제만 하니 그렇다. 하지만 아이들이 신나게, 재미있는 숙제를 하면서 글쓰기 공부도 하고 자연 공부, 사회 공부까지 겸한다면 얼마나 좋을까? 그 동안 해 오던 습관대로 아이들에게 베끼고 외우는 숙제를 내어 주던 교사나 숙제 안 한다고 아이들을 다그치기만 하던 부모들은 《재미있는 숙제, 신나는 아이들》을 읽고 숙제에 대한 생각을 근본적으로 바꿔 볼 필요가 있다.
《재미있는 숙제, 신나는 아이들》은《살아 있는 그림 그리기》와《살아 있는 글쓰기》를 펴낸 이호철 선생님이 지난 20여 년 동안 교실에서 아이들을 직접 가르치면서 얻어 낸 성과를 고스란히 한데 모아 엮은 책이다.
이 호철 선생님은 이 책에서 아이들이 재미있게 숙제를 하는 동안에 관찰력도 늘고 사고력도 늘 수 있는 숙제들을 내어 주라고 권한다. 그뿐 아니라 공부만 강조하다가 절름발이 교육이 되기 쉬운 요즘 세태에 부모님의 노고를 가슴 깊이 느끼고 사회에서 소외된 사람들의 삶에도 관심을 기울일 수 있도록 각별히 주의를 기울여서 숙제를 내어 주라고 한다.
정해진 일과 수업에 쫓기는 학교나 학원의 교사들도 한 주에 한 번 정도는 재미있는 숙제를 내어 줄 만하다. 또 언제나 쫓겨서 아이들과 함께 지내지 못하는 학부모들도 주말을 이용해서 아이들의 창의력도 키워 주고 식구들 사이의 우애도 도모할 겸 재미있는 숙제를 함께 해 보거나 아이들한테 숙제로 내어 보면 좋겠다.

이 책의 구성

1부에는 날마다 베끼고 외우는 숙제만 해 왔던 아이들의 이야기와 재미있는 숙제를 내 주고 지도하는 방법이 실려 있다. 아이들의 이야기를 들어 보면 어른들이 무심히 내어 주는 숙제 때문에 아이들이 얼마나 자기 창조력과 자율성을 말살당하고 있는지 알 수 있다. 이호철 선생님은 아이들이 재미있게, 즐겁게, 신나게 숙제를 하는 가운데 창의력이 늘어난다고 본다. 또 재미있는 숙젯거리를 내어 주고 자연스럽게 글쓰기로 연결시키면 아이들 글쓰기 교육에도 큰 도움이 된다고 한다.
2부에는 월별로 내어 줄 만한 숙젯거리를 실려 있어서 어떤 숙제를 내어 줄까 고민하는 선생님들이 쉽게 찾아볼 수 있게 되어 있다. 4월에는 봄나물을 캐어서 나물을 무쳐 먹어 보는 숙제를, 9월에는 손톱에 봉숭아 꽃물을 들이는 숙제를 내 줄 수 있다. 또 식구들의 발 본뜨기나 30분 관찰하기, 땀 흘려 일하기와 같은 숙제는 계절에 관계 없이 언제든지 내어 줄 수 있는 숙젯거리다.
3부에는 재미있는 숙제에 대한 아이들과 학부모의 소리가 실려 있다. 재미있는 숙제를 아주 좋아하는 아이들과 학부모도 있지만 아직 그 뜻을 잘 이해하지 못하는 아이들과 학부모도 있다고 한다. 하지만 이호철 선생님은 교사들이 앞장서서 학부모들을 잘 설득해야 하고 아이들에게 꼭 맞는 교육 방법을 찾아 주어야 한다고 강조하고 있다.
머리말/ 살아있는 공부

숙제에 대한 아이들의 소리
재미있는 숙제란?
재미있는 숙제와 글쓰기
재미있는 숙제거리를 내주고 가르치는 방법
재미있는 숙제

3월
1. 식구들의 발 본뜨기
2. 부모님 팔 다리 주물러 드리기
3. 부모님 발 씻어 드리기
4. 가족 팔씨름 대회

4월
5. 나물 캐어 먹을 것 만들어 먹기
6. 버들피리 만들어 불기
7. 예쁜 돌 세 개 주워 오기
8. 주워 온 돌 제자리에 갖다 놓기

5월
9. 땀 흘려 일하기
10. 삼십 분 관찰
11. 산이나 들판에서 소리 지르기
12. 우리 집 둘레 청소하기

6월
13. 과소비에 관한 가족 토론
14. 우리 집 쓰레기 조사
15. 환경 오염 실태 조사
16. 사랑의 마음 실천하기

7월
17. 누가 함부로 쓰레기를 버리나?
18. 함부로 버린 쓰레기 줍기
19. 지금 강에는 무엇이 살고 있을까?

9월
20. 교통 규칙은 잘 지키고 있나?
21. 손톱에 봉숭아 꽃물 들이기
22. 맨발로 걸어 봐요
23. 추석날 할아버지 할머니한테 살아 오신 이야기 듣기

10월
24. 할아버지 할머니 도와 드리기
25. 우리 옷에 우리말이 있는가?
26. 우리말 우리글 살려 쓰기
27. 밥해 보기

11월
28. 우리 집에는 외국 물건을 얼마나 쓰나?
29. 공사장에서 일하는 사람 관찰하기
30. 눈 감고 지내 보기
31. 열 가지 소리 들어 보기

12월
32. 시장 구경
33. 마을 연날리기 대회
34. 이웃 돕기 성금 모으기

2월
35. 광고, 무엇이 문제인가?
36. 우리 마을은 어떻게 변하고 있나?
37. 겨울 빈 밭에는 무엇이 있을까?

재미있는 숙제에 대한 아이들과 학부모의 소리

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